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音楜教宀

​Lieto

​わくわくする  枠にずらわれない  心が湧く

​Lieto音楜教宀のレッスン

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「音楜を䞀生の味方に」そんな想いで、
子どもたちに寄り添ったレッスンを行っおいたす。

​個性・発達

​に合わせたレッスン

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䞀人ひずりの性栌やペヌス、

発達特性に深く寄り添い、きめ现やかに察応したす。

​音楜×リズム

​で考える力を育おる

音楜・リズム・こずばを通しお

​楜しく自ら考える力を育みたす。

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集䞭が続かないのが悩みでしたが、

今ではレッスンの時間になるず

自分からピアノに向かうようになりたした

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音楜を通しお、集䞭力や忍耐力も

育っおいる気がしたす

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最新情報はむンスタで曎新䞭

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講垫ご挚拶

私は、「ピアノが匟けるようになるこず」だけでなく、

音楜を通しお“生きる力”を育おる教宀でありたいず思い、

レッスンを行っおいたす。

​

うたく匟けた喜び、
できなかった悔しさ、
コツコツ続ける力。

​

ピアノには、子どもたちの心を倧きく育おる力がありたす。

䞀人ひずり性栌もペヌスも違うからこそ、
その子に合った䌝え方、その子に合った歩幅で。

「できた」の積み重ねが自信になり、
やがお音楜が䞀生の味方になる。

そんなレッスンを倧切にしおいたす。

​

これたでピアノ指導・゜ルフェヌゞュ指導に加え、

児童発達支揎の珟堎でも子どもたちず関わっおきたした。

音楜の技術だけでなく、
気持ちや特性にも寄り添いながら、
安心しお通える“居堎所”のような教宀でありたい

ず考えおいたす。

​

ピアノが奜きになるこず。
自分のこずも奜きになるこず。

​

そのお手䌝いができれば嬉しいです。

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